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        泉山 雙減|徐州市星光小學榮盛城分校一二年級語數星級趣味闖關

         黃淮網  在“雙減”背景下,為了進一步給學生減負,教育部要求小學一二年級不得進行紙筆考試,不用紙筆如何進行期末考,又如何知道孩子學會了沒有。徐州市星光小學榮盛城分校一改往年的“筆試”,采取“面試”的方式,讓孩子們玩著游戲,達到測評的目的。

         1月14日下午第一節課,一二年級的孩子們以班級為單位,分隊分組來到“面試”區域,排著隊等待“面試”。“面試”區內老師分散成多個小組,學生依次進入,有序地回答老師手中題卡上的問題。

         老師根據回答情況,在闖關卡上給予相應的星級評價。語文面試內容分為:第一關:背誦小達人。通過背誦可以培養和鍛煉孩子的記憶能力,有助提升孩子的理解能力和語言表達能力。孩子們時而閉上雙眼,時而低頭思考,最后個個都能背誦出題卡背后的文段詩歌。第二關:閱讀小能手。朗讀是情感和肢體語言等技巧的藝術性的創造活動,老師從課本中的“我愛閱讀”板塊選取了三篇文章,學生從中選取一篇自己喜歡的進行朗讀。第三關:語言暢想家。孩子們自信大方地表達自己的觀點、陳述自己的理由,胸有成竹的模樣,一個個像極了演說家。老師根據孩子們表達的完整性、流利性,有針對性的進行打星評價。

         數學闖關包括數字大闖關、圖形世界、生活小能手、神機妙算等。涵蓋數學動手能力、數學計算能力、數學觀察能力、數學思維能力等多方面數學素養的大比拼,褪去了數學嚴肅的面紗,以簡單充滿趣味的題型,盡可能發揮孩子活躍的數學思維和解決問題的能力。因為考察題量少且充滿趣味性,整個“面試”進行的十分迅速,學生很快便完成了所有項目,收獲到了成功的喜悅。

         今年是“雙減”后的首個期末考,也是低年級首次“無紙筆”考試。針對低年級學生“無紙筆”考試,徐州市星光小學榮盛城分校對一二年級教師做了充分的培訓,要求老師根據“面測”要求組織復習,使學生告別“面測”陌生感,最大化的發揮潛能,盡可能探索創新出不同的“面測”方式和題型,并給予相應的星級評價,充分激發學生的學習興趣,培養學生的學習自信。

        文、圖/由徐州市星光小學榮盛城分校提供
         

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